W mijającym tygodniu w naszej szkole odbyły się warsztaty profilaktyczne dla wszystkich grup wiekowych poprowadzone przez Pana Marka Lachowicza – certyfikowanego trenera, konsultanta oraz animatora kultury.
W klasach I-III zrealizowano program profilaktyczny pt. „Cukierki”. Jest to program profilaktyczny skierowany do uczniów klas I–III szkoły podstawowej. Jego głównym celem jest kształtowanie postaw asertywnych, rozwijanie świadomości zagrożeń i wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa dzieci. Zajęcia oparte są na opowieści o dwójce bohaterów – Monice i Janku – którzy zostają zwabieni przez nieznajomego częstującego ich słodyczami. W trakcie historii dzieci uczą się, jak rozpoznawać podobne sytuacje w prawdziwym życiu i jak reagować, gdy ktoś obcy zachowuje się w sposób budzący niepokój. Program łączy elementy profilaktyki uzależnień, edukacji emocjonalnej i wychowania do wartości, a jego ogromnym atutem jest dostosowanie formy przekazu do wieku dzieci – bajkowa narracja, zabawy ruchowe i ćwiczenia pozwalające przyswajać ważne treści w sposób naturalnie angażujący odbiorców.
Jego celem było m.in.
- przybliżenie podstawowych informacji dotyczących środków uzależniających i zagrożeń z nimi związanych
- umiejętność rozpoznania i nazwania emocji własnych i innych ludzi
- rozwój samodzielnego i twórczego myślenia
- wzmacnianie pozytywnego obrazu własnej osoby
- nauka współpracy jako formy zapobiegającej zachowaniom agresywnym
- nauka zachowań asertywnych względem osób nieznajomych
- kształtowanie umiejętności troski o własne bezpieczeństwo w relacjach z innymi ludźmi
- rozwój postawy szacunku i zaufania do nauczycieli, pedagogów czy psychologów szkolnych i innych osób mogących udzielić wsparcia w problemach występujących na terenie szkoły.
W starszych klasach przeprowadzono „Trening nieagresywnej komunikacji”, a więc warsztaty polegające na radzeniu sobie z emocjami oraz ich właściwym komunikowaniem oraz zrealizowano program „Debata”.
Program „Debata” ma na celu opóźnienie rozpoczęcia spożywania alkoholu przez młodzież poprzez świadomość zagrożeń związanych z używaniem substancji psychoaktywnych. Jego realizacja opiera się na aktywizujących metodach, które mają na celu zbadanie i ewentualne zmodyfikowanie norm społecznych młodzieży. Podczas programu przeprowadzana jest ankieta, która pozwala na wstępną diagnozę dotyczącą spożywania alkoholu przez młodzież.
- Program Profilaktyczny Debata, ma naukowo potwierdzoną skuteczność w prewencji wczesnej inicjacji alkoholowej.
- Rekomendowany jest przez Krajowe Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom, Ośrodek Rozwoju Edukacji oraz Instytut Psychiatrii i Neurologii w Warszawie.
Cele programu to m.in.
- Kształtowanie postawy popierających abstynencję u nastolatków, którzy zbliżają się do momentu rozpoczęcia picia alkoholu.
- Poszerzenie wiedzy na temat alternatywnych sposobów rozwoju życia bez korzystania z substancji psychoaktywnych oraz zmiana nieprawidłowych przekonań dotyczących norm społecznych, które promują picie alkoholu.
- Klarowanie wartości związanych z promowaniem zdrowego stylu życia wśród młodzieży.
- Wzmacnianie skłonności do abstynencji w obliczu presji otoczenia, poprzez zmniejszenie wpływu presji rówieśniczej.
